從Alex Honnold 登頂台北101， 重新認識「頂尖職業講師」的模樣！ 

每年總有許多朋友會問我這個問題， 尤其是在新的年度開始時：  「要怎麼成為一位專業講師？」 

其實這些年來，這問題我已經回答過不下上百次了， 我也將完整的答覆寫進我「教學的王道」一書中了（歡迎參閱） 

在此，我想藉用 Alex Honnold 的表現來回答這個問題。 在這個人人都好為人師，「千師萬課」的時代， 我認為更值得問的問題應該是： 

「專業講師」和「頂尖講師」，差別在哪裡？

很多人以為，所謂「頂尖」，就是敢衝、敢拼，把自己逼到極限。 

但Alex Honnold徒手爬上台北101， 其實給了我們一個完全相反的示範。 

頂尖，不是把自己推到幾近失控的極限， 而是清醒地，把自己放在可控的極限邊緣。 

這件事不只適用在Alex Honnold身上， 也完全適用在如何成為一位「頂尖職業講師」上。 

首先，我們先談談Alex Honnold為什麼選擇台北101？ 

這看起來像是在挑戰極限，但事實上那是一個極度「理性」的選擇。 他選擇台北101，不是因為它最高、最炫、最震撼。 而是它落在一個完美的甜蜜點（Sweet Spot） ——不是舒服，而是必須全神貫注才能站得住的位置： 

◆ 夠高夠難：能逼出100%的專注，不能分心 

◆ 風險可控：摩擦穩定、結構清楚、路線清晰 

◆ 適合直播：變數可被管理，而不是賭運氣 

這些答案可從他接受美國知名節目的訪談中得到證明。 換句話說， 台北101不是「最危險的選擇」，而是一個經過精準判斷後可控的邊界。 這正是「頂尖」和「專業」最大的差別。

如果你想成為一位頂尖的職業講師， 從 Alex Honnold 身上，有三個非常值得學習的關鍵， 如下： 

一、專業是「會不會」，頂尖是「值不值得」 

專業的人問：「我做不做得到？」 頂尖的人問：「現在做，對嗎？」 Alex Honnold 完全知道自己能爬更難的，但他沒有選擇「最難」，而是選擇一個能讓他穩定發揮、長時間維持狀態的場域。 這對一位職業講師來說，真的是至關重要。 不是每一個主題，你都要講， 不是每一個舞台，都適合你站。 頂尖講師，會替自己選擇「最能發揮價值的舞台」。   

二、專業靠「技巧」表現，頂尖靠「狀態」管理 

我認為 Alex Honnold 最讓人震撼的， 不是技巧，而是他的狀態。 他完成一件極端艱難的任務後， 卻像是在跟太太聊下班後的日常， 「上面風大不大？熱不熱？手指有擦乾淨嗎？」 他還說：「我會想念那些龍形裝飾的。」 因為他早就把恐懼、風險、最壞的情況， 在上場前就處理完了。 

這就是 Sweet Spot 的本質： 難度剛好逼出他最好的專注狀態， 卻又不至於讓他被恐懼所淹沒。 專業講師準備內容， 頂尖講師管理狀態。

因為「內容」可以練， 但「狀態」來自你是否真的清楚自己在做什麼。   

三、專業「追求舞台」，頂尖「經營生態」 

Alex Honnold 沒有想證明他多勇敢， 而是他理解整個系統： 建築、風向、溫度、身體、團隊， 他不只是在征服台北101， 而是和整個系統保持動態平衡。 所以： 

● 下雨就不爬 

● 狀態不對就撤 

● 不迎合觀眾的期待 

專業講師關心「我看起來夠不夠厲害」。 

頂尖講師在意「這對生態是不是對的選擇」。   

【結論】： 所以，什麼是「頂尖的職業講師」的模樣？ 

頂尖，是一種「可長期維持的專業狀態」。 

不是最敢講、最常曝光 不是接案最多，站最高舞台， 更不是硬要把自己逼到極限。 

而是： 在長期高度不確定的環境中， 清醒的把自己放在「可控的極限邊緣」， 卻從不跨過失控那條線。 

這正是Alex 選擇台北101的邏輯， 也是頂尖講師能站得穩、走得久的原因。   

【反思】： 如果你正在走職業講師這條路， 也許可以問自己三個問題： 

1.我知道什麼時候該「不上台」嗎？ 

2.我管理的，是內容？還是狀態？ 

3.我是在追逐舞台，還是在經營生態？ 

這答案， 會決定你只是「專業」，還是你正走向「頂尖」。