孟想之道
從量子領導力看懂「馬斯洛需求」
2026 Sep 12 量子領導筆記
這幾年經常在企業談「跨世代領導」這主題，近期看到這個補充版的「馬斯洛需求理論」，增加了「認知需求」和「審美需求」，我覺得很適合給現在的領導者參考。 在此，我運用「量子領導力」的視角來整合這七個需求理論，讓主管對新世代員工的管理有更全面的理解。 「我最近覺得做這些事情，好像沒什麼意思……」 有些主管第一個反應可能是：
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從電影《冠軍之路》：談卓越團隊的五個關鍵
2026 Sep 06 經營管理
最近執行的一個企業內訓課程：「那些電影教我的事」 從《冠軍之路》，2024年12強台灣隊奪冠的紀錄片，談卓越團隊的成功關鍵。 球場上發生的許多事，跟企業裡每天發生的狀況都很像。 有人很強，但不一定能帶動團隊； 有人很努力，但事情做完了，結果卻沒有出來； 有人不是不願意合作，只是站的位置不同； 也有人曾經很有熱情，做久了之後，開始只剩下例行公事。 所以，這部電影真正值得讓企業思考的，不只是「冠軍是怎麼拿到的」， 而是：一個團隊，究竟要具備什麼條件，才能在壓力、質疑與不確定中，仍然往同一個方向前進？
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量子領導力：學習「四力」的運作
2026 Aug 17 未分類
2024年世界棒球12強賽，台灣隊在冠軍戰以 4：0擊敗日本，拿下台灣棒球史上極具代表性的一座世界冠軍。 如果只從棒球技術來看，我們可以談投手調度、打擊策略、守備能力與情蒐。但如果從「領導」的角度來看，更值得企業主管思考的是： 為什麼一支賽前並非最被看好的球隊，最後卻能成為世界冠軍？ 答案或許不只存在於「個人能力」，更存在於一群人之間所形成的團隊狀態。 我常用「量子領導力」中的四種力量來理解一個團隊： 業力，決定你的起點； 場力，影響你的狀態； 願力，決定你的方向； 念力，創造你的頻率。
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量子領導力：觀察者效應
2026 Aug 08 量子領導筆記
在企業管理中，主管經常認為自己的角色是「觀察員工、評估表現、指出問題」。 然而，量子領導力提醒我們：主管並不只是站在旁邊看結果的人，主管看待員工的方式、提出的問題、給予的回饋，以及心中抱持的期待，都可能參與員工行為與團隊文化的形成。 換句話說： 「主管的眼光，不只是看見員工現在的樣子，也可能正在形塑員工未來的樣子。」 什麼是量子物理中的「觀察者效應」？
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量子領導力：員工既是粒子，也是波
2026 Aug 03 量子領導筆記
在談量子領導力之前，我們先簡單理解什麼是「波粒二象性」。 在量子物理中，光與電子等微觀對象，並不能只用傳統的「粒子」或「波」來完整描述。 在某些實驗與觀察條件下，它會呈現出像粒子一樣，可以被定位、測量的特性；在另一些條件下，則會呈現出像波一樣，具有擴散、干涉與相互作用的特性。 它不是一下變成粒子、一下變成波，而是同一個量子對象，本來就同時具有這兩種可能的表現面向；我們採取什麼觀察方式，會影響最後看見哪一種特性。 當然，員工不是物理學上的量子。 量子領導力是借用「波粒二象性」作為一種管理隱喻，在組織中：
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TTQS對企業的意涵與評鑑重點
2026 Aug 01 講師教學
當企業準備導入TTQS，或開始為評鑑整理資料時，許多HR辦訓人員最常出現的第一個反應是：「是不是要準備很多表單、會議紀錄和佐證文件？」這個想法不能說錯，但如果只把TTQS理解成一套文件制度，就很容易陷入「為評鑑而整理資料、為得獎而補文件」的誤區。 站在輔導顧問的角度，我會建議企業先重新理解TTQS的本質。TTQS的全名是「人才發展品質管理系統」，它真正要檢視的，不是企業辦了多少課、花了多少預算，也不只是員工對課程滿不滿意，而是企業能否建立一套從經營需求出發，經過規劃、設計、執行、查核到成果驗證的完整人才發展系統。
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