經過精彩絕倫的準決賽「無限料理地獄」的殘酷淘汰賽後， 總決賽是白湯匙的愛德華李對上黑湯匙的拿坡里美味黑手黨， 最終由這位今年剛要滿30歲的年輕廚師黑手黨勝出！ 其實不只是廚師這一行，每個行業都是一樣的道理， 這也是我在職場多年來很重視和一定會觀察的地方， 所以，我總結歸納以下「3個」提醒給成功的年輕人：

這是我過去十多年來，回答不下100次的問題： 「講師這條路，要怎麼走，才能不餓死，也不累死？」 答案：就是「勝任力」＋「選擇力」 你需要具備這兩個關鍵能力：「勝任力」與「選擇力」。 ✔️ 「勝任力」讓你具備被市場選擇的專業底氣，不被生活追著跑； ✔️ 「選擇力」讓你能主動選擇合作對象與生活節奏，不被時間給綁架。 這是我將近20年來的歷練與觀察，每一個階段都是我親身紮實走過的路，也是卓越講師成功的共同軌跡。 我整理出講師成長的五個階段歷程：

「鏡子反映真實，相機記錄過去。 真正的覺察，是讓萬物在我們心中自由映現，而非被我們定格」

作為一位【職業講師教練】與【教學私董的引路人】，我的日常工作，不只是站在講台授課，也是陪伴許多正在走上「講師之路」的教學者們。 ——無論你是剛起步的講師、已具基礎的專業者，或是希望將知識轉化為影響力的專家，我都能深刻體會，你心中一定問過自己這三個問題： 我適合當講師嗎？ 講師是一份可以長久發展的職涯嗎？ 如果要成為一位有影響力的講師，我該怎麼開始？

【問題】： 如何用「資訊不對稱」設計提問，提升學員的參與度？ 【回答】： 一、兩大核心理念：「好奇」與「意外」 1. 好奇：令人驚奇、蘊富趣味 人天生對未知充滿探索慾望。 當提問能帶來一絲懸念或趣味時，學員會自動聚焦。 例如： 「大家知道嗎？同樣是咖啡，A品牌每天能賣出5000杯，但B品牌只賣500杯，差距的原因是什麼？」

「我希望每個人都能名利雙收、完成夢想，這樣他們就會明白，這些都不是人生的答案。」 —— 金凱瑞（Jim Carrey） 早上讀到這句話時，我沈默了。 我們總以為只要不斷努力、達成目標，就能獲得人生的意義。但當真的站上那座山峰，才發現—— 下一座更高的山，已經在前方等你。 我們用一生追趕標竿，卻很少問： 這真的是我想爬的那座山嗎？