<全球科技八巨頭>讀後心得:運用「孫子兵法」的策略分析 我一直以來都很喜歡研究中、西方在管理上的同與異， 今天上課的指定讀本，運用[孫子兵法] 中的五因子方法 來做企業的競爭策略的分析，我覺得很適用，分享如下： 1. 道（理念與價值） 2. 天（時機與市場環境） 3. 地（地域優勢與市場基礎） 4. 將（管理團隊與領導力） 5. 法（管理制度與創新文化） 根據五因子分析，BATH 和 GAFA 在戰略和管理模式上體現了明顯差異：

今天，刻意放下手邊的忙碌與輸出，把自己交還給自己。不是因為累了，而是～ 因為我明白：「真正持續穩定的輸出，來自內在能量不斷的提升。」 在持續輸出的過程中，我愈來愈清楚： 真正能影響生命品質的，不是外在成就，而是內在意識的頻率狀態。

從Alex Honnold登頂台北101， 重新認識「頂尖職業講師」的模樣！ 每年總有許多朋友會問我這個問題， 尤其是在新的年度開始時： 「要怎麼成為一位專業講師？」 其實這些年來，這問題我已經回答過不下上百次了， 我也將完整的答覆寫進我「教學的王道」一書中了（歡迎詳讀喔！）

在企業培訓的領域裡，我經常被問到：「老師，哪一種教學法最好用？」 近期獲邀到多家知名上市公司幫資深內部講師講授「教學互動手法」，窗口和學員都回饋說，這課程讓他們茅塞頓開、打通了他們的任督二脈，深獲好評。 「教學的未來，不在於選對一個方法，而在於能在不同學習階段切換最適的教學方法。」 教學的本質，就是一種動態的能量流。學員不是機器，不會因為講師教了就理解；也不會因為示範就能做到。 因此。一位成熟的企業講師，不是知識內容的傳遞者，而是學習旅程設計師。

你生氣的，從來不是那艘船，而是你對它的詮釋。 ［分享］：很發人省思的故事….. 《出自：莊子》故事是這樣的： 有位船夫把船停靠在岸邊，停好後，看到另一艘船緩緩向自己駛來。 他呼叫對方，要對方注意，但對方完全沒有理會，船繼續駛過來。 船夫很生氣，提高音量大聲咆哮，最後對方的船還是直直撞上來。 船夫怒氣沖沖，手提棍棒跳上對方的船，想要理論。 結果他發現，對方船上根本沒有人，那只是一艘被風吹過來的空船。

🌌 量子世界的角度 在量子世界裡，粒子與波動並非分開存在，而是「同時可能」發生。我們的意念、情緒與行為，就像能量場般，能夠影響並糾纏他人。當我們出於善意去幫助眾生，無論對方的反應如何，這股能量已經釋放並進入宇宙場域，產生了同頻共振。 就像量子糾纏，即使彼此分隔遙遠，只要在同一能量頻率裡，影響便會立刻發生。行善亦然，不需要計算回報，因為能量的「回響」早已種下。